教育部关于“标准化”幼儿教师专业咨询的要求

时间:2015-09-16 20:11 点击:

 “专业化”,校长应尊重孩子的教育规范,继承优秀的办公园区传统,在幼儿园的实践基础上,因地制宜地因地制宜办幼儿园。文化教育作为园林的重要组成部分,是促进儿童身体发育、智力、道德、美感和各方面的协调发展的重要途径。坚持以游戏为基本活动,确保孩子们的户外活动时间在正常情况下,每天不少于2个小时。不得以任何形式在任何形式中教导小学,以防止和克服幼儿园教育小学。

教育部关于“标准化”幼儿教师专业咨询的要求

 
新华网北京十二月二十二日日电(记者施雨岑)促进幼儿园园长专业发展和提高管理水平,从今天到十二月二十六日教育部,将讨论幼儿园园长专业标准”面向社会公开征求意见。提出一个合格的幼儿园应尊重幼儿教育规律,防止和克服幼儿园小学教育的发展趋势。
 
 
同时,草案还要求幼儿园应坚持公益性幼儿园,普拉特惠特尼&,了解国内外的发展和改革的经验在幼儿园的保育教育,了解一般原理和应用信息技术教育在幼儿园管理和保育教育活动的方法。
教育部表示,专业标准是合格校长的专业素质的基本要求,是制定校长职业资格标准、培训课程标准、考核标准的重要依据,我希望社会各界对社会各界提出宝贵意见和建议。
此外,教育部在同一时期也就“普通高中校长专业标准”,“中等职业学校校长专业标准,”这2个专业标准的建议。

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